martes, 27 de noviembre de 2018
sábado, 20 de octubre de 2018
viernes, 31 de agosto de 2018
LOS DOS AMIGOS
Una leyenda árabe cuenta que dos amigos que iban por el desierto discutieron y uno le dio una bofetada al otro. El abofeteado se agachó y escribió en la arena: "Hoy mi amigo me ha dado una bofetada"
Prosiguieron el camino y encontraron un oasis en el que decidieron bañarse. Cuando estaban disfrutando del baño el amigo que había sido abofeteado comenzó a ahogarse y el otro se lanzó a ayudarle. Cuando se recuperó el amigo que había estado a punto de ahogarse escribió en la roca: "Hoy mi amigo me ha salvado la vida"
Cuando un amigo nos ofende debemos escribir la ofensa en la arena y el viento se encargará de borrarla. Por el contrario, cuando un amigo nos ayuda debemos escribir lo ocurrido en una piedra para que nada pueda borrar ese recuerdo de nuestra memoria.
domingo, 26 de agosto de 2018
LOS MATERIALES SE MEZCLAN
LOS MATERIALES SE
MEZCLAN
Algunas cosas, aunque no lo notemos a
simple vista, están formadas por varios componentes. Por ejemplo, para preparar
un licuado de banana se necesitan varios ingredientes: ………………………...,……………………… y……………………………..Al unirlos, se obtiene una mezcla en la que no es
posible distinguir cada uno de los ingredientes usados.
Hay otras mezclas en las que se pueden
distinguir a simple vista los componentes que las forman.
Por ejemplo: la leche con copos de
cereal.
domingo, 19 de agosto de 2018
¿QUÉ HACEMOS CON LAS PILAS USADAS?
De apariencia inofensiva, las pilas son un elemento muy común en nuestros hogares. Las tienen los juguetes, los aparatos de control remoto, linternas, dispositivos para escuchar música, celulares, cámaras fotográficas y un montón de cosas más.
Las pilas se acumulan en cajones de muebles de nuestro hogar pero lo más frecuente es que vayan a parar entre los desechos domiciliarios. ¿Hacer esto es lo adecuado? Si no lo es ¿qué hacemos con las pilas usadas?
Pilas NO recargables
martes, 7 de agosto de 2018
Giuseppe Arcimboldo
Casi 500 años han pasado desde el nacimiento de Giuseppe Arcimboldo .
Nacido en Milán en 1527 heredó de su padre el interés por el arte.
Una mente adelantada a su época que nos dejó una obra plagada de retratos muy especiales en los que los rostros están constituidos por agrupaciones de flores, frutas, verduras, etc.
Nacido en Milán en 1527 heredó de su padre el interés por el arte.
Una mente adelantada a su época que nos dejó una obra plagada de retratos muy especiales en los que los rostros están constituidos por agrupaciones de flores, frutas, verduras, etc.
lunes, 9 de julio de 2018
sábado, 30 de junio de 2018
EL CALOR DEL SOL Y LAS ESTACIONES
EL CALOR DEL SOL Y LAS ESTACIONES
Como la Tierra es curva y su eje está inclinado, los rayos
llegan más directamente a algunas áreas e inclinados a otras. Como consecuencia
cambia la temperatura y se producen las estaciones.
lunes, 18 de junio de 2018
domingo, 17 de junio de 2018
domingo, 10 de junio de 2018
¿Qué es alimentación saludable?
ALIMENTACIÓN
SALUDABLE
Ningún alimento por
sí solo contiene todos los nutrientes que necesitamos, por lo que para cubrir
nuestros requerimientos la alimentación debe basarse en comer variado.
Alimentación y Nutrición aun cuando parecieran significar lo mismo, son conceptos diferentes.
La Alimentación nos permite tomar del medio que nos rodea, los alimentos de la dieta (de la boca para fuera) y La Nutrición es el conjunto de procesos que permiten que nuestro organismo utilice los nutrientes que contienen los alimentos para realizar sus funciones (de la boca para adentro).
Los alimentos son todos los productos naturales o industrializados que consumimos para cubrir una necesidad fisiológica (hambre).
Los nutrientes son sustancias que se encuentran dentro de los alimentos y que el cuerpo necesita para realizar diferentes funciones y mantener la salud. Existen cinco tipos de nutrientes llamados: Proteínas o Prótidos, Grasas o Lípidos, Carbohidratos o Glúcidos, Vitaminas y Minerales.
LOS NUTRIENTES:
|
¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ALIMENTOS?
Los alimentos se clasifican en tres grandes grupos básicos, según la función que cumplen los nutrientes que contienen:
| Grupo | Alimentos que lo conforman |
| Alimentos plásticos o reparadoresContienen en mayor cantidad proteínas | La leche, carnes (de res, aves, cacería), huevos, pescado, embutidos, queso, yogurt. |
| Alimentos reguladoresContienen en mayor cantidad vitaminas y minerales. | Las frutas (melón, patilla, naranja, manzana) y las hortalizas (lechuga, zanahoria, repollo, tomate). |
| Alimentos energéticosContienen en mayor cantidad carbohidratos y grasas. | Los cereales (maíz, arroz, trigo, sorgo), granos (frijoles, lentejas), tubérculos, papa, yuca, plátano, aceites, margarina, mantequilla, mayonesa. |
¿QUÉ ES LA ENERGÍA?
¿QUÈ
ES LA ENERGÍA?
ES LO QUE PRODUCE CAMBIOS, TRANSFORMACIONES.
IMAGINA QUE SE CORTA
EL SUMINISTRO DE LA ELECTRICIDAD.
¿QUÉ OCURRIRÍA? LOS
SEMÁFOROS NO FUNCIONARÍAN ENTORPECIENDO EL TRÁNSITO, LOS ALIMENTOS QUE
CONSERVAMOS EN LA HELADERA O FREEZER, COMENZARÍAN A DESCOMPONERSE, ETC. ESCRIBE
TÚ UN EJEMPLO
jueves, 7 de junio de 2018
EL TERMÓMETRO
EL
TERMÓMETRO
¿Quién no tiene un termómetro en su casa o quién no lo ha
visto o utilizado alguna vez? Los
termómetros son instrumentos muy comunes en nuestra vida diaria y hay de muy
variados tipos. Actualmente se
sabe que el termómetro más común, el de mercurio, es sumamente tóxico para la
salud de todos. Es por esto que se lo está sustituyendo por el termómetro
digital.
LA TIERRA SE TRASLADA ALREDEDOR DEL SOL
http://www.uruguayeduca.edu.uy/recursos-educativos/1800
Un año de la Tierra -tiempo que invierte en completar una órbita completa alrededor del Sol- puede dividirse en cuatro tramos de tiempo; las estaciones.
Más allá de las circunstancias apreciables en nuestro entorno y condiciones locales, como pueden ser los cambios en la vegetación, temperatura y tiempo climático, es preciso señalar que la causa es de carácter astronómico.
La inclinación del eje terrestre respecto a su plano orbital explica el ciclo anual de las cuatro estaciones. Una inclinación de poco más de 23 grados hace posible notorios cambios en la duración del día y la noche y de qué manera llega la energía solar a diferentes regiones en diferentes momentos del año.
Un año de la Tierra -tiempo que invierte en completar una órbita completa alrededor del Sol- puede dividirse en cuatro tramos de tiempo; las estaciones.
Más allá de las circunstancias apreciables en nuestro entorno y condiciones locales, como pueden ser los cambios en la vegetación, temperatura y tiempo climático, es preciso señalar que la causa es de carácter astronómico.
La inclinación del eje terrestre respecto a su plano orbital explica el ciclo anual de las cuatro estaciones. Una inclinación de poco más de 23 grados hace posible notorios cambios en la duración del día y la noche y de qué manera llega la energía solar a diferentes regiones en diferentes momentos del año.
miércoles, 6 de junio de 2018
¿CONDUCE 0 AÍSLA?
¿CONDUCE 0
AÍSLA?
ACTIVIDAD
PROCEDIMIENTO
1. Envolver trozos de hielo iguales en los diferentes
materiales y dejarlo durante un rato al sol.
2. Antes de
finalizar la clase se observarán los trozos de hielo para ver cual está más
deshelado.
miércoles, 2 de mayo de 2018
LAS PLANTAS
Nunca salen de paseo. Si no las movemos, permanecen siempre en el mismo lugar, desde que nacen hasta que mueren. Sin embargo, sus semillas viajan mucho. Algunas son tan livianas que flotan en el aire y son llevadas por el viento. Otras se adhieren al pelo de los animales y recorren con ellos largas distancias. Algunas, que están encerradas en los frutos, se dispersan cuando el fruto cae y se abre. También pueden ser transportadas por los seres humanos. De cada semilla puede nacer una nueva planta.
martes, 17 de abril de 2018
lunes, 16 de abril de 2018
Aguas continentales
Aguas continentales
Hay tres tipos de aguas continentales: superficiales, subterráneas y congeladas.
Aguas superficiales
Comprende los ríos, arroyos, cañadas, lagunas, etc.
Aguas subterráneas
Son los acuíferos, manantiales y aguas termales.
Aguas congeladas
Es el agua dulce que se encuentra concentrada en las regiones frías. Ejemplo: glaciares.
sábado, 7 de abril de 2018
jueves, 5 de abril de 2018
AGUA SUBTERRÁNEA
Agua Subterránea
El agua subterránea se aloja y circula en el subsuelo, formando los acuíferos.
La fuente de aporte principal es el agua de lluvia, mediante el proceso de infiltración. Fluye a la superficie de forma natural a través de vertientes o manantiales.
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sábado, 31 de marzo de 2018
jueves, 29 de marzo de 2018
miércoles, 21 de marzo de 2018
sábado, 17 de marzo de 2018
JOSÉ PEDRO VARELA
El 19 de marzo de 1845, nacía José Pedro Varela.
Siendo muy joven, Varela viaja a Europa y Estados Unidos donde recibe influencias intelectuales que mucho gravitarán en su formación. A su regreso en 1868 funda la Sociedad de Amigos de la Educación Popular. Sus inquietudes educativas empezaban a ocupar el centro de su preocupaciones.
En sus libros "La Educación del Pueblo" y "La Legislación Escolar" Varela expone su concepción, considerando a la educación como base de la democracia y como la gran igualadora de las diferencias sociales.
Los resultados iniciales de la Reforma vareliana se reflejaron en la multiplicación del número de alumnos, de escuelas y maestros, en la reducción del costo por alumno, pero sobre todo en el mejoramiento de la calidad de la enseñanza impartida.
Te invitamos a conocer algunas de las formas de enseñanza y disciplina características de la época.
Uno de
los castigos más comunes de la época era colocar al niño de pie en un rincón
del salón de clase con orejas de burro.
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LAS AVES DE LOS BAÑADOS
Las aves que están adaptadas a la vida
acuática presentan entre los dedos la membrana interdigital que hace
que la pata funcione al nadar como un remo. Ejemplo: pato, ganso,
cisne, etc.
Las “zancudas” son aves esbeltas,
con un pico y patas alargadas. Las patas largas les permiten avanzar
por las aguas poco profundas en busca de peces y moluscos. Como por
ejemplo la cigüeña, la garza y los flamencos.
jueves, 15 de marzo de 2018
lunes, 12 de marzo de 2018
BIG BUBBLES
Los
colores cálidos dan sensación de actividad, de alegría. Estos colores son el amarillo, el
rojo, los naranjas. .
Los colores fríos dan sensación de tranquilidad, de distanciamiento. Colores de este tipo son el azul, el verde, el violeta. Los colores fríos recuerdan al agua, a la naturaleza, etc...
Los colores fríos dan sensación de tranquilidad, de distanciamiento. Colores de este tipo son el azul, el verde, el violeta. Los colores fríos recuerdan al agua, a la naturaleza, etc...
viernes, 2 de marzo de 2018
¿Quién corre conmigo?
A Elena le encantaba correr carreras.
Corría contra su hermano que gateaba.
—¡¡Gané!!
También corría contra su perro.
—¡¡Perdí!!
Desafiaba a sujueves, 1 de marzo de 2018
¿QUIÉN CORRE CONMIGO?
A Elena le encantaba correr carreras.
Corría contra su hermano que gateaba.
—¡¡Gané!!
También corría contra su perro.
—¡¡Perdí!!
Desafiaba a su tortuga.
—¡¡Gané!!
miércoles, 31 de enero de 2018
ELMER
ELMER
Esto
era una vez un rebaño de elefantes. Había elefantes jóvenes,
elefantes viejos, elefantes gordos, elefantes altos y elefantes
flacos. Elefantes así y asá, todos diferentes, pero todos felices y
todos del mismo color. . . menos Elmer.
Elmer
era diferente. Elmer era de colores. Elmer era amarillo, naranja,
rojo, rosa, morado, azul, verde, negro y blanco.
Y
era Elmer el que hacía felices a los elefantes. Algunas veces Elmer
jugaba con los elefantes, otras veces los elefantes jugaban con él;
pero casi siempre que alguien se reía era porque Elmer había hecho
algo divertido.
Una
noche Elmer no podía dormir porque se puso a pensar, y el
pensamiento que estaba pensando era que estaba harto de ser
diferente. “¿Quién ha oído nunca hablar de un elefante de
colores?”, pensó. Y por la mañana temprano, cuando casi nadie
estaba todavía despierto del todo, Elmer se fue sin que los demás
se dieran cuenta.
Después
de una larga caminata a través de la selva, Elmer encontró lo que
andaba buscando: un árbol bastante alto. Un árbol lleno de frutos
color elefante. Elmer agarró el tronco con la trompa y sacudió el
árbol hasta que todos los frutos cayeron al suelo. Cuando el suelo
quedó cubierto de frutos, Elmer se tiró encima de ellos y se
revolvió una vez y otra, de un lado y del otro, hasta que no quedó
ni rastro de amarillo, de naranja, de rojo, de rosa, de morado, de
azul, de verde, de negro o de blanco. Cuando terminó de revolcarse,
Elmer era igual que cualquier otro elefante.
Después
de esto, Elmer emprendió el camino de vuelta a su rebaño. Cuando
Elmer se encontró con los otros elefantes vio que estaban todos muy
tristes, quietos, y callados. Ninguno se dio cuenta de que Elmer se
acercaba y se ponía en el centro del rebaño. Por fin no pudo
aguantarse más, levantó la trompa y gritó con todas sus fuerzas:
¡¡TURURÚÚÚ. . . .!!!
Los
elefantes dijeron:
-¡Elmer!
¡Seguro que es Elmer!
Y él
contestó:
- Sí, soy Elmer
Y todos
los elefantes empezaron a reírse como nunca se habían reído antes.
Y mientras se estaba riendo empezó a llover; y los colores de Elmer
empezaban a verse otra vez. Los elefantes se reían cada vez más al
ver que la lluvia duchaba a Elmer y le devolvía sus colores
naturales.
Un
viejo elefante, ahogándose de risa propuso:
- Vamos a celebrar una fiesta en honor de Elmer.
Cada uno se pintó como mejor le pareció y, desde entonces, una vez
al año repiten esta fiesta. Si en uno de esos días especiales
alguien ve a un elefante color elefante, puede estar seguro de que es
Elmer. AUTOR:
DAVID MCKEE
RESPONDE:
- ¿Cómo eran los elefantes del cuento?
- ¿Por qué Elmer era distinto que los otros elefantes?
- ¿Cómo se sentía?
- ¿Qué hizo para solucionar su problema?
- ¿Por qué los animales no reconocieron a Elmer?
- ¿Qué crees que pasaría si todos fuéramos iguales?
- ¿Qué características te hacen especial?
Valora tus cualidades, tus habilidades y cree en ellas
martes, 30 de enero de 2018
miércoles, 24 de enero de 2018
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